En el marco de la alianza estratégica entre el Ministerio del Poder Popular para el Servicio Penitenciario (MPPSP) y la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), y bajo la premisa de integrar la ciencia, el empirismo y la racionalidad, se continúa fortaleciendo la formación universitaria y la humanización en los centros de reinserción social. En esta jornada, aproximadamente 120 participantes de la Comunidad de Aprendizaje en Acreditación de Aprendizajes por Experiencia se sumaron activamente a este hito académico.
La actividad contó con puntos clave de transmisión e interconexión: desde el Complejo Penitenciario Rodeo II, III y IV, la población cursante se conectó desde el área de visita de Rodeo III (reuniendo 61 participantes de Rodeo III, 14 de Rodeo II y 22 de Rodeo IV); mientras que las participantes del Instituto Nacional de Orientación Femenina (INOF) lo hicieron desde su área educativa con 25 inscritas. A este grupo se sumaron 20 integrantes del personal administrativo y de custodia, consolidando el compromiso institucional por la educación integral.
Reconocimiento a la experiencia y saberes
Uno de los ejes centrales de esta articulación entre el MPPSP y la UNESR es el proceso Acreditación de Aprendizajes por Experiencias, diseñado para recolectar, sistematizar y certificar los conocimientos empíricos adquiridos por los estudiantes tanto dentro como fuera del recinto penitenciario, formalizando sus competencias mediante la entrega de certificados y títulos universitarios oficiales.
Innovación tecnológica y alianzas estratégicas.
En este marco se desarrolló con éxito la primera clase telemática a nivel nacional, marcando un avance tecnológico sin precedentes para la educación en los centros penitenciarios. De igual manera, se continúan fortaleciendo alianzas con diversas casas de estudio superior a nivel nacional para la oferta de diplomados e inclusión en carreras ordinarias, garantizando herramientas reales de formación y reinserción sociolaboral.
Redacción: Daniela Guillén.
Fotos: Mppsp.
